Lucie Zídková, LN: To, že nejohroženější děti trpí, není problém online školy, ale systému
Publikováno
V posledních předcovidových letech jsme slýchali hlasy poukazující na chyby školského systému, který údajně v dětech potlačuje přirozenou zvídavost a vede je k rigidnímu myšlení. Dnes, když jsou školy z velké části uzavřeny a výuka probíhá distanční formou, nemalý počet hlasů zase volá po jejich otevření a co nejrychlejším návratu dětí do tohoto systému. Množí se názory o obětované generaci, zničených správných návycích či dokonce životech.
Zda jsou tyto názory opodstatněné, proč není překotné otevření škol v současné situaci dobrý nápad a také je-li online výuka tím opravdovým původcem problémů, vysvětluje v článku pro Lidové noviny Lucie Zídková.
